Jede Gruppe erhält pro Runde einen Block. Ziel ist es diesen Block in das Tredtrixspielfeld einzuordnen.
Das Spielfeld wiederspiegelt die fünf Beziehungen und die sieben Methoden. Die Teilnehmer wählen eine Spalte aus und müssen dann ihren Block in das resultierende Feld mit einer Begrünung einordnen.
Falls die Begründung falsch ist, ist die nächste Gruppe dran. Falls richtig, darf der Block gesetzt werden.

Ziel des Spieles ist es drei in einer Reihe oder Diagonale zu platzieren. Passiert dies erhält die Gruppe einen Punkt und die gewinner Steine werden aus dem Spiel gelöscht. Die oberen Steine fallen dann nach unten.

Gewinner ist der mit am meisten Punkten.

Schulungsspiel um Zusammenhang zwischen Beziehungen und Methoden darzustellen. Erstellt von Pfadi Laupen.

Beziehungen

Stellen diese einzelnen Bereiche vor in welcher eine Person gefödert werden sollte. Welche Teile gibt es?

• Die Beziehung zur Persönlichkeit: selbstbewusst und selbstkritisch sein: Meinung vertreten können, vor einer Gruppe stehen
• Die Beziehung zum Körper: sich annehmen und sich ausdrücken: Möglichkeiten und Grenzen des eigenen Körpers, Geschicklichkeitsförderung
• Die Beziehung zu den Mitmenschen: anderen begegnen und sie respektieren: Interkulturelle Aktzeptanz, andere Meinungen respektieren, Leben in der Gruppe
• Die Beziehung zur Umwelt: kreativ sein und umweltbewusst handeln: Umweltfreundlich, Waldaktivitäten, Sorge zur Natur
• Die Beziehung zum Spirituellen: offen sein und nachdenken: Sinn des Lebens, Hinterfragen von Lebenserfahrungen, Reflexion, Stiller Moment

Wenn man eine Person in all diesen Bereichen fördert, fördert man eine Person ganzheitlich.

Methode

Werkzeug um die einzelnen Beziehungen zu fördern und da durch die Person ganzheitlich zu fördern. Welche Methoden kennt ihr oder wie könnt ihr euch vorstellen diese Beziehungen zu fördern?

• Persönlichen Fortschritt fördern: setzten und erreichen von Zielen, streben nach Mehr (Verantwortung, Selbstbestimmung), Entwicklungsschritte fördern
• Gesetz und Versprechen: Spielregeln fürs Zusammenleben, Credo, Leitlinien
• Leben in der Gruppe: Lager
• Rituale und Traditionen: Geben Rahmen und Rythmus, Fördern Zugehörigkeitsgefühl
• Mitbestimmen und Verantwortung tragen: Mitbestimmung, Verwirklichung, Teil davon zu sein, learning by doing
• Draussen leben: Entdecken, Forschen, in der Natur sein, Schutz, nachhaltiges Handeln
• Spielen: Förderungen von Kenntnissen, Fertigkeiten, Gruppendynamik fördern, neues zu Probieren